Soziales Lernen

5. Klasse (eine Wochenstunde) – Teil des Fundamentums

Bildungs- und Lehraufgabe

Im Gegenstand "Soziales Lernen" verwirklicht die Schule ihren Bildungsauftrag an der Persönlichkeitsbildung der Schüler in ihrem Lebensfeld Schule mit der Perspektive auf die Bewältigung der Anforderungen in einem späteren Berufsleben.

Im Mittelpunkt der Stunde stehen der Erwerb von sozialen und kognitiven Kompetenzen, der Erwerb von Schlüsselqualifikationen zur Förderung und Entwicklung der Persönlichkeit.

 

Allgemeine Ziele sind:

  • Die Entfaltung der Fähigkeit zu Kooperation, Kommunikation und Konfliktlösung.
  • Die Einbindung der Schüler mit ihren Lehrern und dem Direktor in das "Klassenteam".
  • Der Erwerb von Sozialkompetenzen im Klassengefüge und Schulgefüge.
  • Die Aneignung persönlicher Lerntechniken.
  • Die Förderung der Selbstkompetenz und der Sachkompetenz.

 

Beitrag zu den Aufgabenbereichen der Schule:

Soziales Verhalten und Leben ist Ausdruck einer Kultur und eines bestimmten Wertsystems. Durch die praktische Auseinandersetzung mit verschiedensten Themen des Zusammenlebens wird die Gruppenentwicklung innerhalb einer Klasse gefördert, die soziale Kompetenz der Schüler gesteigert und damit auch die Arbeitsproduktivität erhöht.

 

Beiträge zu den Bildungsbereichen:

Sprache und Kommunikation:

Durch die offene Kommunikation soll die Akzeptanz der Gruppenmitglieder gefördert werden.

Mensch und Gesellschaft:

Das Leben in der Gemeinschaft erfordert die Prinzipien der Solidarität, des Gemeinwohls, der Subsidiarität und des Personenprinzips. Durch die praktische Anwendung sollen die Schüler als Team agieren lernen ohne die Individualität des einzelnen zu verletzen.

Natur und Technik:

Die Schüler sollen mit Medien, die zur Präsentation dienen, umgehen können und sich der technischen Hilfsmittel bedienen können.

Kreativität und Gestaltung:

Durch das Kennenlernen verschiedenster Arbeits- und Lernmethoden sollen die Schüler kreativ zu Problemlösungsstrategien finden und eigenständig verantwortungsvoll mit dem Erwerb von Wissen und Kompetenzen umgehen können.

Gesundheit und Bewegung:

Die Schüler sollen sich mit Voraussetzungen der Gesundheit auseinandersetzen und über verschiedenste Probleme informiert werden (Psychosoziale Probleme wie z.B. Magersucht, Depressionen ...). Sportspezifische Veranstaltungen wie "Outdoor-Erlebnistage" sollen gruppendynamische Prozesse fördern und Schüler auf dem Wege des Sports und der Bewegung Teamgeist erleben lassen.

 

Lehrstoff:

Soziales Lernen hat als Ziele:

  • Gruppenmitglieder verstehen und akzeptieren
  • Klassenregeln erstellen
  • Richtiges Lernen lernen
  • Problemlösungsstrategien entwickeln
  • Demokratisch miteinander umgehen
  • Präsentationstechniken entwickeln
  • Mit Feedbacks umgehen
  • Arbeitsaufträge in Groß-/ Kleinteams lösen
  • Offen miteinander kommunizieren
  • Perspektiven für ein künftiges Berufsleben entwickeln

 

Beurteilung:

Für einen positiven Gesamtabschluss der 5. Klasse ist die Teilnahme am Unterrichtsgegenstand Soziales Lernen verpflichtend. Da eine Beurteilung mit Noten nicht sinnvoll erscheint, erhält der Schüler im Zeugnis den Vermerk "teilgenommen".